にじのはし幼稚園の生活

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2026年5月7日 15時57分

本日の遊びの様子です。

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１日に行った「こどもの日の集い」が終わった後、各クラスで柏餅を食べました。午後の遊びで早速柏餅づくりが始まった５歳児いるか組。時間があまりなかったこともあり、本日続きが始まりました。５歳児は柏の葉っぱを紙を折って自分で切って作ります。こいのぼりづくりで鱗や目をハサミで切ってつくりましたが、経験を重ねるにつれて、ハサミの使い方も上手になってきているようです。

４歳児かもめ組も、柏餅をつくって遊んでいました。トイレットペーパーを丸めて京花紙で包むと、お餅の出来上がりです。お店には先生のつくった柏餅の絵が貼ってあり、すぐに柏餅屋さんだと分かります。

同じ題材を取り入れていても、学年によってねらいがあります。にじのはし幼稚園の先生たちは、それぞれのクラスに合った形で行事の経験を遊びに取り入れる工夫をしています。

３歳児ことり組には、先生お手製のベビーカーが複数台用意されていました。赤ちゃんを乗せてお出かけするお父さんお母さんの姿がたくさん見られました。もしかしたら、連休中は自分がまだベビーカーに乗ってお出かけしていたかもしれませんね？！

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2026年4月27日 15時15分

本日の朝の様子です。

５歳児いるか組と４歳児かもめ組　

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３歳児ことり組

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親子なかよしデーを行いました。

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朝からの本降りの雨に、今日の親子なかよしデーは室内開催を考えていました。ところが、保護者の方に集まっていただく時間の３０分前くらいになると雨があがり、雲の隙間から青空ものぞくようになりました。そこで、目的地のレインボー公園のコンディションを見に行ってもらうと、芝生の状態はとてもよく、木の下などは風が吹くと水滴が落ちてくる可能性があるのと、部分的に水たまりがある以外は大丈夫そうだということが分かりました。そこで、当初企画していたシールラリーを予定通り行うことにしました。「あおいはな」「きいろいはな」「つるつるのはっぱ」「ゆりかもめ」などのお題がのったカードを手に親子で公園内を探し、見つけたら保護者に渡したシールを貼ってもらいました。全部見つけたら園長のところへいってごほうびのキラキラシールをもらうという流れでした。時間切れで全部見つけられなかった子にもキラキラシールを貼ることができ、参加者全員にシールを貼るという役目でかかわらせてもらえて楽しかったです。

散策をするのには問題なくても、座るのはちょっと心配もあったので、お弁当は園内に戻って各クラスごとに取りました。普段はなかなか見ることのできない親子での様子を見ることができました。ご協力ありがとうございました！

今日できなかったふれあい遊びは、次回の親子での機会にできたらと思っています♪

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2026年4月21日 17時17分

４月生まれの誕生会をしました。

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おたのしみでは、「にじまる」からお手紙が届きました。普段はお台場の雲の上に住んでいるにじまるですが、にじのはし幼稚園の３０周年を一緒にお祝いするために姿を現してくれたようです。３０周年は、幼稚園の誕生日のお祝いでもあるので、今年度最初の誕生会に来てくれたのかもしれませんね。

お台場学園に来た消防車を見に行きました。

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地域の消防団の方は、幼稚園に様々にかかわってくださる顔見知りの存在ですが、防災服を着用していると別の雰囲気になり、同じ人だ！と気づいてびっくりしている姿もありました。防災と聞くと背筋が伸びる感覚だったり、消防車や救急車に緊張感を感じる姿があったりもしますが、知っている顔があることで安心して参加できることが有難いです。今回は訓練ではなく写生会のために来た車だったことと、担当してくださる方が優しく質問に答えてくださったことで、少し、いやだいぶ？リラックスして参加できていたようです。

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2026年4月17日 12時12分

港区の学校2020レガシー事業の一環で、キッズダンスを行いました。

５歳児いるか組　

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３歳児の時からキッズダンスを楽しんでいる子どもたちは、先生との再会を楽しみにし、前のめりで取り組んでいましたが、初めて参加する子は、初めての場の雰囲気に緊張したのか、なかなか動き出せずにいました。でも、最後に挨拶をするときは、みんなに交じって身体を動かしていたので、気もちは参加していたのかもしれないなと感じました。

４歳児かもめ組

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かもめ組も、進級した子は音楽に合わせて、講師の先生の真似をして動いていましたが、今年度から入園した子はみんなが踊っている場所から少し離れて見ていました。やりたくないのかなと思って見ていると、知っている音楽がかかると反応したり、講師の投げかけに答えたりと、興味はあるようでした。次回が１２月なので、今日動かなかった子どもたちが次はどんな姿を見せてくれるのか、楽しみです！

幼稚園でも日々の生活の中で、音楽に合わせて踊ったり身体を動かしたりすることがありますが、今日のように講師の先生に来てもらうと、ちょっとしたポーズだったり、重心の取り方だったりがぐっとブラッシュアップされます。これから先のダンスにも、今日のエッセンスが取り入れられるかもです♪

３歳児ことり組の遊びの様子です。

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月曜日から５日連続で、お家の人と離れて過ごす時間をもつのが人生初めてという子もいたかもしれません。幼稚園が安心して遊べる場所だと体感してくれていたらうれしいです。来週も待っています！！！

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2026年4月16日 13時24分

本日の遊びの様子です。

５歳児いるか組と４歳児かもめ組　

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いるか組は、船のイメージでの遊びが継続しています。家族でテーマパークに行ったときに印象的だったチュロスをつくっている子もいました。同じものを知っていることで、意気投合している姿がありました。一緒に体験したのではなくても、それぞれの楽しかった思い出が、こういう形で遊びに出てくることがあります。テレビアニメなどのイメージを共有することと似ていますが、体験を模倣するという意味ではそれとは違うようにも感じます。それぞれの実現したいイメージを形にしながら、どんなふうに楽しさを融合させていくのか、楽しみです。

かもめ組は、それぞれのやりたいことを実現させたい気もちで遊んでいますが、誰かとかかわりたいという気もちも同じようにあって、人数が少ない中でそれぞれの遊びたいことをどのように満たしていくかが悩ましいところではないかと思います。教師が何役にもなってかかわりのモデルとなりながら、遊びと遊びをつないだり、時にはそっと集中させる環境をつくったりしていくのを支え合える教職員集団でありたいです。

３歳児ことり組

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遊びたいことが見つかったり、幼稚園にいる先生のことが少しずつ分かってきたりして、それぞれのペースで園の生活になじんできています。それでも、ふとした時にお家の人が恋しくなってしまう姿もあり、一生懸命新しい環境に慣れようとしていることを感じます。一つでも「今日は○○が楽しかった！」という気もちで帰ってもらえるようにしていきたいです。

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2026年4月15日 11時30分

本日の遊びの様子です。

５歳児いるか組と４歳児かもめ組

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今週からNT(ネイティブティーチャー)の今年度の派遣が始まりました。昨年度とは違う先生ですが、二年前に何回か園に代わりに来てくれたことがあり、当時ことり組だった子どもたちがいるか組になっている姿を見て、大きくなった子どもたちに再会できたことをよろこんでいました。日本語がほとんど話せていなかった外国のお子さんが日本語で友達と会話をしている様子をみて、驚いている姿もありました。今年度は同じ先生が週に３回来てくれることになったので、日々の成長も感じてもらえるのではないかと思います。楽しみですね。

４歳児かもめ組は、遊びながら、「あ！あれがあるといいかも？」と思い付いたものを、制作コーナーでつくる姿が見られました。つくっていたら楽しくなって、その遊びとは違う展開になることもありますが、いろいろな発想を形にしながら遊びを楽しいものにしていってもらえるといいなと思います。

３歳児ことり組

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私が行くとまだ緊張して動きが止まってしまう子もいますが、積極的に話しかけてくる子もいて、それぞれの出し方で自分を出し始めているのがうれしいです。今はたくさんの先生がかかわることが多いので、どの先生でもいいから、安心してかかわれる大人が見つかるといいなと思っています。

いるか組がこいのぼりをあげる様子をかもめ組とことり組も一緒に見ました。

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ことり組が帰る支度をしてから、外のベンチに座っていると、いるか組が大きなこいのぼりをもって登場しました。グループごとにロープに金具をひっかけて、用務さんに合図を送ると、こいのぼりがあがりました！青空だともっとよかったのですが、雨でないだけでもありがたいですね。これからしばらく園庭でにじっこたちの見守りをお願いします！！！

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2026年4月14日 14時37分

本日の遊びの様子です。

３歳児ことり組　

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ことり組さんは、朝お家の人と離れるときには、不安になり泣いてしまう子もいますが、しばらくすると落ち着いています。私が保育室を見に行ったときには、まだ緊張気味の子もいましたが、泣いている子はいなくて、それぞれに遊び始めていました。この時期は、実際に遊んでいなくても、周りの様子を見ているだけで、自分も遊んでいるつもりになっていることがあります。何もしていないわけではなく、心の中では参加していたり、周りからはそう見えていなくても、本人は一緒に遊んでいたつもりだったりします。そういう混沌とした時期であることをご理解いただき、見守っていただければ幸いです。

５歳児いるか組　

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昨日みんなで船を見たという共通の経験が、本日の遊びへとつながっています。情報の多い最近では、選択肢が多い分、共通に知っているものが少なくなってしまったり、また、知っている子だけで遊びをすすめてしまったりすることがあります。クラスのみんなで一緒に見たり体験したりしたことが遊びのベースにあることは、楽しい遊びにつながるきっかけにもなります。みんなが共通に知っていることに、それぞれのしたいことやイメージを組み合わせて、いるか組らしい楽しいことをつくっていってもらえたらと思います。

４歳児かもめ組　

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園庭で遊ぶのが楽しいかもめ組さん。砂場を中心に、周りの環境も使って遊んでいました。ほかのクラスが出てきていなかったので、貸し切り状態です。それぞれが興味のあることで動いているのですが、「あっ！赤い虫がいた！」などと誰かが声をあげると、その声につられて自分の遊びの手を止めて見に来たり、友達のやっていることを真似してやってみたりと、友達とがっつり一緒ではないけれど、ふんわりかかわっているような感じがしました。その雰囲気が今のかもめ組に合っているようにも感じました。

今年度初めての避難訓練をしました。

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にじのはし幼稚園では、お台場学園と合同で避難訓練を行っています。いるか組とかもめ組は進級して初めての避難訓練でしたが、落ち着いて避難することができていました。これまで積み重ねてきたことが身についていることを感じました。災害はいつどんな時に起きるか分かりません。お家の方にお返しするまでしっかり身を守れるようにしていきたいと思います。