緊急情報

 

お知らせ

在園児保護者の方へ
⭐園だより３月号巻頭言を更新しました。（３/２更新）
　　　　3月幼稚園だより巻頭言

未就園児保護者の方へ

⭐令和８年度入園希望者対象に入園説明会を随時行っています。事前にご連絡ください。資料のみの配布も行っています。（TEL03-5500-2577）

令和８年度入園募集ポスター.docx.pdf
令和８年度入園募集ポスター.docx.pdfの1ページ目のサムネイル

⭐次回のにじっこキッズは、３月３日（火）です。ぜひ遊びにいらしてください。

詳しくは未就園児の会のページをご覧ください。

⭐にじっこ図書館では地域の未就園児親子の皆さんに絵本貸出をしています。今年度新しく絵本を購入しました！お気軽にお越しください。

⭐令和７年度の途中入園も引き続き随時受け付けています。お気軽にお問合せください。

　３歳児：令和３（2021）年4月2日生～

　　　　　　令和４（2022）年4月1日生

　４歳児：令和２（2020）年4月2日生～

　　　　　　令和３（2021）年4月1日生

　５歳児：平成31（2019）年4月2日生～

　　　　　　令和２（2020）年4月1日生

お気軽にご連絡ください。

　  
にじっこガーデンをご紹介します！
　　ガーデニング係の保護者の皆さんを中心に、
　　子どもたちがふっと入って遊びたくなる、空間づくりをしてくれています。
　　アーチと花の表示は、修了児親子の記念品です。

　にじっこガーデン(クリックすると他の写真も見ることができます）

★とうきょうすくわくプログラムについて★

sukuwaku_logo-color

「とうきょうすくわくプログラム」とは、全ての乳幼児の「伸びる・育つ（すくすく）」と「好奇心・探究心（わくわく）」を応援する幼保共通のプログラムで、乳幼児の豊かな心の育ちをサポートするため、主体的・協働的な探究活動の実践を促進するものです。

令和6年度の活動報告を掲載しましたので、ご覧ください。

新着情報

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みなときっずなびカレンダー

令和７年度　みなときっずなびカレンダー.pdf
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教育委員会からのお知らせ

※現在はありません。

幼稚園ブログ

本日のX投稿☆

2026年1月14日 13時37分

本日の５歳児いるか組と３歳児ことり組の様子です。

https://x.com/nijinohashikg/status/2011248897717604383?s=20

今年度の５歳児は、昨年の５歳児が投げごまに取り組んでいた時に興味をもち、挑戦していた子が多かったので、自分のこまが持ててうれしそうです。回せるようになってからも、ただ回すのではなく、どんな風に投げたら長く回っているのかとか、回っているこまをひもをつかってキャッチするにはどうしたらいいのかとか、それぞれの「もっとこうしてみたい！」ということに向かって取り組んでいました。同じ場で試行錯誤している友達の存在を感じるからこそ、自分の「もっとできるようになりたい」という気もちが支えられているように感じます。そして誰かに見守っていてもらえる環境というのは、一人では折れそうになる気持ちを支えてくれるものです。自分のことを知っている仲間がいて、困ったときに助けてくれる先生がいる、そういう環境で挑戦できるというのは、これから生きていくうえでも根っこになる大切な経験となります。

３歳児ことり組では、布を屋根のようにしてつくったお家の中で寝ている子がいました。布も使い方によっては柔らかな雰囲気を感じられるため、ゆったりとした雰囲気を感じたいときなどにつるして使う場合もあります。また、布の手触りに安心を感じることもあります。(タオルケットや毛布などお気に入りのものがある姿を見聞きすることがあるのではないかと思います。)先生たちはいろいろな素材をどう効果的に使うかも日々考えています。

４歳児かもめ組の様子です。

https://x.com/nijinohashikg/status/2011249499457667106?s=20

かもめ組さんは園庭で遊んでいました。その中に、ままごとで使うおもちゃのナイフを２本持って遊んでいる子がいたので、理由を聞いてみると、「しょーけんだから。」というので、きっと私の知っているものとは違うと思いながら、「それは何に出てくるの？」と更に聞いてみると、ゲームの名前を教えてくれたので、「そのゲームに出てくるんだね。」と確認し、それがどういうものか分からないながらも、ゲームのキャラクターなのかな？と思ってしばらくその子の話を聞いていました。その後、職員室に戻って調べてみたところ、その子が言っていたのは「しょーけん」ではなく「双剣」であることが判明しました。確かに、その「双剣」の画像を見てみると、その子が２本のナイフを並べて見せてくれた形と似ていました。

遊びの援助をするときに、同じイメージがあればすぐに助言できることもありますが、今回のように片方が知らないものの時には、イメージをすり合わせたり確認したりすることが必要になってきます。その子にとっては私が分からないことに対して「何で知らないの？」という感じだったかもしれませんが、この話をしたひとときが、私の世界を広げてくれました。誰かに説明するということは、自分の知っていることを整理することにもなります。その子が自分の好きなことをうれしそうに話してくれることは、聞いている方にとっても(内容はよくわからないながらも)とてもうれしいことでした。

おもちゃのナイフをもって遊んでいる姿は、大人から見ると一見ぎょっとすることもあるかもしれません。実際私もそうでした。でも、よくよく話を聞くことで、その子のイメージも分かったし、安全面も大丈夫だったので見守ることにしました。全体の安全が担保されていることは大前提ですが、頭ごなしに危ない遊び方をしていると決めつけず、どうしてそれを使って遊んでいるのかを探ることは大切だと思いました。(担任の先生だったらこんな風にストレートではなく、もう少し違う聞き方ができると思います。)

本日のX投稿☆

2026年1月13日 15時03分

本日の遊びの様子です。

https://x.com/nijinohashikg/status/2010895570886672488?s=20

４歳児かもめ組では、先週からネイルやさんごっこが始まっていたのですが、ネイルサロンみたいなお店として遊びたい子と、ネイルをすることを楽しみたい子といたようです。お店屋さんごっこにすると、様々な友達とのかかわりが生まれるきっかけになることも多いのですが、心を許し安心して遊べる子とゆっくり遊びたいという子もいます。担任の先生は幼児のそれぞれの思いを汲み取って、やりたいことができて満たされるように日々考えています。

５歳児いるか組では、先週から午年からヒントを得て馬の人形をつくる子がいました。今日は『おせち』の絵本をみながらおせちをつくっている子がいました。段ボールと大型積木を組み合わせて人が乗れるような馬をつくった子もいて、その後ろに鉄琴を置いて、先週は音楽で流していた「天国と地獄」の曲のメロディーを奏でていた子もいたと聞きました。手作りの馬に刺激を受けたのか、猫の人形をつくって、職員室に見せに来てくれた子たちもいました。その猫には名前が二つついていて、どちらの名前で呼んでもいいそうです。呼ばれる方は大変でしょうが、そういう柔軟さは見習いたいと思いました。

３歳児ことり組では、廊下に置いていた椅子を、保育室にもってきたところ、２つ組み合わせると丁度よいお家ができて、そこを拠点に遊ぶ姿があったそうです。自分たちの保育室に設置することで、より楽しく遊べたのかもしれません。ウレタン積木でつくるときもそうですが、囲ってあることや少し高さがあることで誰から見ても遊びの場(テリトリー的な)として認識されるということがあるのかもしれないと思いました。ふと、自分たちの遊びの場を確保することで、安心して遊べるというのは、大人が領土を確保するようなことにつながっているのかも…と思ったりしました。そんな風に考えると、世界で起こっているいろいろな出来事が、身近に感じられるような気がするから不思議です。学生の頃「幼稚園での遊びは社会の縮図」だと言われたことが急に思い出されました。

本日のX投稿☆

2026年1月9日 12時44分

鏡開きをしました。

https://x.com/nijinohashikg/status/2009434614356701191?s=20

本来鏡開きの日は１１日ですが、日曜日のため、先倒しで本日行いました。

鏡開きをするのが初めてという職員もいて、改めて鏡開きについて調べてみました。

そもそもの鏡餅というのは、神社や神棚に祭られている「神鏡」が名前の由来とも言われているそうで、丸い形は円満を表し、二つ重ねるのは幸せが重なるようにという意味があるそうです。また、鏡餅を飾る橙やエビ、昆布などにもそれぞれ意味があるそうです。そして、鏡開きをして餅を食べることで、歳神様のパワーをいただくということが、日本の伝統行事として受け継がれているのだそうです。(諸説あります)

子どもたちが鏡開きをするときには、神様がびっくりしないように木槌を使おうとしていたのですが、お餅が思いのほかかたくて、何とか開きたいと力を込めている子もいました。

子どもたちには、開いたお餅を食べると説明していますが、実際には衛生面などを考慮して別のお餅を食べています。歳神様のパワーはきっと、園の中で移動して、調理したお餅から子どもたちの中に入ってくれたと思います。

明日からの３連休後も、子どもたちが元気に登園できるよう祈っています。

本日のX投稿☆

2026年1月8日 15時37分

本日から３学期が始まりました。

https://x.com/nijinohashikg/status/2009068150059622814?s=20

本園では５日から希望者の預かり保育をおこなっていましたが、通常の保育は今日からです。今年園に来るのが初めてではない子も、始業式の今日を楽しみに登園してきていました。

園便りの巻頭言にも書きましたが、３学期は本当にあっという間です。５歳児いるか組では、修了式までの日数をカレンダーで一緒に数え、どんな長さに感じるかを聞いたところ、「夏休みの長さと同じくらいということは、短い！」という言葉がでたようです。短いけれども、就学・進級にむけてぐんと成長する３学期です。お休みしないで通えるよう、ご家庭でのフォローを是非ともよろしくお願いいたします。

本日のX投稿

2025年12月23日 13時10分

３歳児ことり組と４歳児かもめ組の様子です。

https://x.com/nijinohashikg/status/2003272165131780277?s=20

５歳児いるか組の様子です。今日はたくさんのNTが園に来てくれました！

https://x.com/nijinohashikg/status/2003273385447686571?s=20

２学期の終業式をしました。

https://x.com/nijinohashikg/status/2003295657831071781?s=20

終業式が終わるとツリーの下には…

https://x.com/nijinohashikg/status/2003299979222483308?s=20

★２学期も、にじのはし幼稚園の教育活動にご理解、ご協力をいただきましてありがとうございました。

よいお年をお迎えください♪

本日のX投稿

2025年12月22日 14時01分

本日の３歳児ことり組と４歳児かもめ組の朝の様子です。

https://x.com/nijinohashikg/status/2002910916636291347?s=20

５歳児いるか組の朝の様子です。

https://x.com/nijinohashikg/status/2002912440334598238?s=20

５歳児いるか組の大掃除の様子です。

https://x.com/nijinohashikg/status/2002937161948209416?s=20

４歳児かもめ組は外で元気にタグ取り鬼をしていました。

https://x.com/nijinohashikg/status/2002937694016729570?s=20

本日のX投稿

2025年12月15日 14時47分

本日の朝の様子です。

https://x.com/nijinohashikg/status/2000439457426944349?s=20

今日も先週に引き続きお台場学園の９年生が手づくりおもちゃをもって遊びに来てくれました。

https://x.com/nijinohashikg/status/2000440583920537955?s=20

https://x.com/nijinohashikg/status/2000441530763665635?s=20

５歳児いるか組は劇をしていました。役を替えている子もいます。

https://x.com/nijinohashikg/status/2000442197217313027?s=20

本日のX投稿☆

2025年12月12日 15時01分

本日の朝の様子です。

https://x.com/nijinohashikg/status/1999280626986598529?s=20

登園した後、コップをリュックサックから出してうがいや手洗いをするのが日課になっています。コロナ禍前からやっていたと思うのですが、コロナ禍でより一層意識して取り組むようになったのではないかと記憶しています。コロナ禍と呼ばれていたあの頃、もちろん得体の知れない新型コロナへの恐怖のようなものがあったということもありますが、うがい手洗いそして手指消毒などが予防になったのか、その年のインフルエンザ罹患率は少なかった覚えがあります。今年も、インフルエンザが猛威をふるっていますが、うがい手洗いの習慣など、こういった毎日の積み重ねが、体調を整えたり免疫力を高めたりすることにつながるのではないかと思います。すべての基本が健康であるからこそ、自分でできる健康法？を幼稚園の頃から身につけられるようにサポートしています。

本日のX投稿☆

2025年12月10日 15時58分

本日の朝の様子です。こまで遊び始めました。

https://x.com/nijinohashikg/status/1998555068543668422?s=20

今週から、どのクラスもこまで遊び始めるようです。３歳児ことり組は手回しごまを、先生と一緒に楽しんでいました。５歳児いるか組は投げごまです。昨年のいるか組さんと一緒にこまで遊んだ経験や、預かり保育のときに投げごまを使った経験から、自分のこまを手にしたのは今日が初めてなのに、まわせる子が多く、うまくできない子が悔しさを爆発させていました。まわせる子がまだまわせない子に「おしえてあげようか？」と言っていましたが、自分がまわせたといううれしさのあまり、そんなつもりはなくても上から言葉をかけるような場面がありました。担任が「そういうふうな言い方をされたら、教えてもらいたいっていう気もちになるかな？」と声をかけると、同じ言葉を言っているのですが、だいぶ優しい感じに言い直す姿がありました。言い方ひとつで、伝わり方がかわる例だなと思いました。言われた方はそれには応じず、自分なりに友達のやり方を横目で見ながら、投げ方を調整していきまわせるようになっていました。こまは自転車と同じで、練習すればずっとできるようになります。ぜひ「まわせた！」という感覚をにじっこたちに味わってほしいと思っています。

９年生が家庭科の授業の一環で手づくりおもちゃを持ってきてくれました。

https://x.com/nijinohashikg/status/1998563819015254093?s=20

https://x.com/nijinohashikg/status/1998565926049079393?s=20

お台場学園の９年生が、３歳児ことり組と４歳児かもめ組に分かれて、おもちゃの紹介をしてくれました。今年のおもちゃも力作ぞろいで、幼稚園の子に遊んでもらえるように工夫してつくっていることが伝わってきました。おもちゃをつくる前に幼稚園に何度か遊びにきていたことが生かされていると思うとうれしいです。

５歳児いるか組は、台場保育園の５歳児の劇を観に行きました。

https://x.com/nijinohashikg/status/1998614953939579292?s=20

にじっこ劇場の前には、お客さんで来てくれた台場保育園の５歳児たいよう組さん。今日は反対に、劇を観せてもらうために、台場保育園へ行きました。台場保育園の中に入るのは初めての子も多く、いい機会をいただくことができました。台場保育園の中にはステージのあるホールがあり、幕もあって、始まる前から温かい雰囲気が漂っていました。たいよう組さんの劇の前に、アスクお台場保育園さんの手話の歌の披露がありました。手話をしながら歌うことはなかなか難しいことなのですが、しっかり歌っている姿がとても頼もしかったです。たいよう組さんの劇も創作劇だったのですが、海の生き物がたくさん登場したり、知っている歌がでてきたりして、楽しく観ることができました。同じ学年の子どもたちがつくり上げたものを観ることができて、いい刺激になったのではないでしょうか。