にじのはし幼稚園の生活

３歳児ことり組の様子です。

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遊びの場を作ると、そこで安心して遊びを始める姿が見られます。全部使いたい！自分で使いたい！という姿ももちろんありますが、必要な分だけ使うとか、分けて使うという姿も見られるようになってきました。積木や遊具の並べ方もそうですが、ただそこに置くのではなく、揃えて置いたり、隣に置いたものとくっつけて置いたりすることを意識している姿もあります。遊びの中で、繰り返し場を整えていくことで、そのことが生活面にも生かされているなと感じることもあります。幼児の生活は、遊びと生活がすべてつながっているのです。

４歳児かもめ組と５歳児いるか組の様子です。

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かもめ組の子どもたちは、いろいろな曲に合わせて楽器を鳴らしていました。歌のある曲だと、メロディーに合わせたリズムで鳴らす姿も見られます。遊びの様子を見ながら、教師は２月にあるにじっこコンサートに向けて、どんなふうに表現をしようか考えていきます。海のお家には、昨日と同じように消毒薬が置いてありました。クラゲ対策もバッチリです。

いるか組は、お休みしていたお友達が出席し、久しぶりに全員出席でうれしい一日になりました。こちらも、環境として楽器を用意し、遊びの中でも使えるようにしていました。様々な楽器に自由に触れる時間を設定しておくことで、クラスのみんなで合奏するときに何がやりたいか、選びやすいようにしています。